quarta-feira, 5 de junho de 2013

Secretário de Educação explica Falta de Alimentação Escolar em Aquidabã

Os hábitos saudáveis da alimentação devem ser incentivados e praticados desde a infância. É nesta fase da vida que as crianças normalmente entram na escola e estão desenvolvendo uma série de funções de caráter física, cognitiva e motor.
Existe hoje uma preocupação de promover na Escola uma merenda que seja ao mesmo tempo variada e nutritiva, já que o desafio é também fazer com que os alunos se adaptem a um novo cardápio, aceitando substituir as guloseimas, as quais já estão habituadas, por alimento verdadeiramente nutritivo. E a participação das famílias é de vital importância para que se possa desenvolver uma nova geração de pessoas saudáveis e dispostas para continuar construindo a cada dia uma sociedade melhor.
Quando o consumo alimentar é adequado, as crianças têm bom desempenho escolar e uma maior facilidade de assimilação dos conhecimentos, além de estarem prevenindo uma série de doenças e desequilíbrios futuros como, os problemas relacionados ao crescimento, hipercolesterolemia e a incidência de casos de obesidade infantil.
Sabendo dessas importâncias que a alimentação escolar pode proporcionar as nossas crianças, a falta dela está gerando grande polêmica na nossa comunidade, e em decorrência a esses fatores na tarde desta quarta-feira 5, o secretário de educação da cidade de Aquidabã professor Jamersom, falou com o repórter comunitário Gênison Bhalbyno, dando algumas explicações e esclarecimentos sobre a falta da mesma e também de matérias básicos como também abordou assuntos sobre o trabalho que está sendo desenvolvido pela secretaria.                                               
Segundo Jamersom, o trabalho a frente da secretária tem sido árdua e de grandes desafios a serem conquistados, mais que sempre desenvolve o seu trabalho com qualidade para suprir as dificuldades da educação no município.  “No começo do ano tínhamos merenda escolar sendo distribuída em todas as 27 escolas, já que eram compradas em titulo de emergência, mas que essa falta repentina se dá por conta que não se compra mais emergencialmente”.
Ainda segundo o secretário, foi feita a nova licitação 2013 com todo o processo legal a pouco menos de 15 dias, e que a alimentação já está sendo distribuída nas escolas desde a ultima terça feira, “Todo esse processo exige tempo, e toda essa espera resultou na falta. Estamos comprando alimentação de qualidade priorizando nosso produtor rural local, cumprindo a  Lei nº 11.947/2009 determina a utilização de, no mínimo, 30% dos recursos repassados pelo FNDE para alimentação escolar, na compra de produtos da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando os assentamentos de reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas (de acordo com o Artigo 14). A aquisição de gêneros alimentícios será realizada, sempre que possível, no mesmo município das escolas. As escolas poderão complementar a demanda entre agricultores da região, território rural, estado e país, nesta ordem de prioridade”.

Para finalizar a conversa, o secretário fez questão de falar sobre o empenho em busca do programa dinheiro direto na escola (PDDE) que consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infra-estrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos do programa são transferidos de acordo com o número de alunos, de acordo com o censo escolar do ano anterior ao do repasse.
Jamersom ressaltou que desde 2003 as escolas do município de Aquidabã não recebem esse recurso, e que está esperando sinal verde do prefeito município para que possa ir até Brasília com os assessores jurídicos lutar por mais esse beneficio que proporcionará melhores condições de independência das escolas.

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